Cùng với sự phát triển của Công nghệ Sinh học, ngành Công nghệ Thông tin đã tìm ra các công cụ tin học hỗ trợ cho việc quản lý, khai thác, phân tích, trao đổi thông tin các nguồn dữ liệu sinh học. Thuật ngữ Tin-Sinh học ra đời từ hai ngành học Công nghệ Sinh học và Công nghệ Thông tin, trong một thời gian rất ngắn, đã có những bước phát triển vượt bậc, trở thành công cụ hỗ trợ đắc lực và không thể thiếu của Sinh học Thực nghiệm nói chung và Công nghệ Sinh học nói riêng.  

Đối với Sinh viên theo học ngành Công nghệ Sinh học tại trường Đại học Mở, TP. Hồ Chí Minh, môn học Ứng dụng Tin học trong Công nghệ Sinh học là môn học bắt buộc, nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản và cách thức ứng dụng các công cụ Tin-Sinh học này trong các lĩnh vực liên quan đến Sinh học. Sinh viên tiếp thu tốt kiến thức môn này sau khi được học các môn Sinh học phân tử, Di truyền học, Nhập môn công nghệ sinh học, Công nghệ gen. Đối tượng sử dụng tài liệu: sinh viên khoa Công nghệ Sinh học, Đại học Mở TP. Hồ Chí Minh. 

Mục tiêu của tài liệu:
 Về kiến thức: phần I của giáo trình nhằm cung cấp kiến thức lý thuyết một cách tổng thể về quy mô, cấu trúc và ý nghĩa của các cơ sở dữ liệu sinh học, cũng như cơ sở lý thuyết của một số công cụ Tin-Sinh học để từ đó có thể vận dụng, khai thác, phân tích các kiểu thông tin từ cơ sở dữ liệu sử dụng các công cụ Tin-Sinh học cơ bản bao
gồm: khai thác, phân tích trình tự DNA, protein; phân tích tính tương đồng của trình tự; thiết kế mồi cho phản ứng PCR; xây dựng cây phát sinh chủng loài phân tử. Kiến thức lý thuyết này sẽ được củng cố và phát triển thông qua phần II (Thực hành). 
 Về kỹ năng: 
 Kỹ năng tính toán, phân tích, tổng hợp, thuyết trình
 Kỹ năng thực hành các ứng dụng chính của Tin học trong Công nghệ Sinh học
 Kỹ năng tư duy, làm việc nhóm